目前我国羊的放牧当时有几种
1、固定放牧。羊群一年四季在一个特定区域内自由放牧采食，这是一种原始的放牧方式。此方式不利于草场的合理利用与保护，载畜量低，单位草场面积提供的畜产品数量少，每个劳动力所创造的价值不高。牲畜的数量与草地生产力之间自求平衡，牲畜多了就必然死亡。这是现代化养羊业应该掘弃的一种放牧方式。
2、平坦、牧草茂盛的放牧地。幼龄羊适于在豆科牧草较多的草场放牧育肥；成年羊适于在禾本科较多的草 场放牧育肥。
3、丰产性：巨菌草是多年生优质高产牧草，种植一次可收割十几二十年，年收割6-8次，随割随长，亩产可达32左右。营养性：巨菌草富含粗蛋白及多种微量元素，能够满足牲畜日常所需的多种营养元素，提高出栏率，提升肉质口感等。
4、放养的话种一亩地的牧草大概可以喂养15只羊。当然具体要由羊群的大小决定。不同的牧草种类，喂养羊群的只数也会有所不同。适合养羊种植的草：适合养羊的牧草种类很多，主要有：紫花苜蓿、黑麦草、高丹草、苏丹草等。
养羊人丢羊的原因答案?
1、养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了，那么第二次丢羊是因不听街坊的劝告。
2、就因为他不听街坊的劝告，没有意识到窟窿的危害性，所以第二天早上——引读（出示：他去放羊，发现羊又少了一只。
3、他想到反正羊已经丢了，修了也是白修，可是没想到如果不修还会即许丢羊。
成语故事《亡羊补牢》教案
1、《亡羊补牢》教学设计优秀篇 篇1 教学目标 会认会写本课生字。正确理解词语。 朗读课文，能用自己的话讲讲《亡羊补牢》这个寓言故事。 了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 重点难点 了解语言的主要内容，体会寓意。
2、小学二年级语文《亡羊补牢》教案1 教学目标： 有感情地朗读并背诵这则寓言。 学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。 理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。
3、亡羊补牢悔恨海浪接连不断钻研窟窿 钻牛角尖堵车羊圈结结实实狼狗街坊 揭示课题：这节课我们继续学习寓言故事《亡羊补牢》。 理解题意。 “亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？ 指名解疑，并说说是用什么方法理解的。 亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。
4、幼儿园《亡羊补牢》的教案1 活动目标： 会说成语：亡羊补牢；理解成语的意思。 知道做错事要及时改正。 能根据自己的理解个性化的进行人物的表现。 活动准备： 《亡羊补牢》ppt图片、牧羊人、老农、狼和羊头饰。
5、《亡羊补牢》寓言故事教学设计1 教案背景： 面向学生：□中学□小学 学科：语文 课时：1课时 学生课前准备：初读课文，认读生字。 教学课题： 认识2个生字，掌握2个多音字。 通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。
如果你是养羊人,修补羊圈之后,发现羊再也没有丢过。这时,你会对街坊说...
谢谢您以前的好意提醒，我现在已经找工具和材料将这个破的窟窿补好了，羊也就没再丢过。我以后多听大家善意的劝告，及时改正错误。
对不起，当初我不听你的劝告，丢了羊，如果我听了你的劝告，就不会丢了羊，我好羞愧，下次不这样了。
《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏，狼从那里钻进去，叼走一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。第二天，狼又叼走一只羊。主人很后悔，赶紧把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。读后，我想到我们的学习和生活。
“邻居啊，谢谢你当初劝告我，不然，我会错的更加糊涂的。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚，他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的，从此，羊再也没丢过。 这就是寓言《亡羊补牢》。学后我想亡羊补牢，为时不晚这句话说对。这个寓言故事的道理是一个人做错事，只要肯接受意见，改正，就不算晚。
亡羊补牢是丢了第几只养后开始补牢的
《亡羊补牢》这则寓言故事情节的发展顺序是：（丢）羊→（再丢）羊→（不丢）羊。《亡羊补牢》通过讲述从前有个人养了几只羊，羊丢了两次才修理羊圈的故事，比喻在受到损失之后，想办法弥补，还是可以避免再遭受损失的。附故事全文：很久很久以前，有个人养了一圈羊。
从此以后，张王二的羊就再也没有丢过。 亡羊补牢寓言故事 篇3 有这样一则寓言故事，叫做亡羊补牢。 它讲的是有一户人家，他们养了很多只小羊，每天认真的照顾，喂养它们，很快，小羊就长大了。可是与此同时，它们弹跳力也越来越好，直到能够跳出栅栏。
首先，如果你只有一只羊，然后没了，那你说要补牢吗？我觉得肯定不用啊。我会让羊圈继续烂着，让狼下次再来的时候扑个空。是吧？扑多几次空，知道没羊了，也许就不会再来了。
亡羊补牢是指羊。“亡羊补牢”的意思：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。读音： wáng yáng bǔ láo 出处：出自战国时期多人创作的国别体史学著作《战国策·楚策》，“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
亡羊补牢讲的是有个牧羊人养了几只羊，由于羊圈破了个窟窿，第一天狼从窟窿进去，吃了一只羊。牧羊人没有修羊圈，所以第二天又丢了一只羊。第三天牧羊人将羊圈的窟窿堵上了，羊就再也没有丢过了的故事。
亡羊补牢的寓言故事 亡羊补牢：羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
如果第二次丢羊后,养羊人仍然不修羊圈,结果会怎么样呢?
1、养羊人如果一直不修羊圈，他的羊会全部丢完，而且会成为别人嘴里的笑柄。故事里的养羊人在第二这样丢失以后就选择把羊圈修好了，从那以后他就再也没有丢过羊。可如果他并没有修羊圈，那我想他的羊会在之后的几天时间里丢光。这不仅仅是有人偷羊，羊同样也会自己跑出去。
2、第一次丢羊，羊主人觉得羊都丢了，还修羊圈干什么，所以没有修羊圈。第二次丢羊，羊主人为自己没有及时修羊圈而感到后悔，及时修了羊圈。
3、羊人是这样说的，你猜他心里会怎样想？ 养羊人的不听劝告可以看出什么呢？ 心的街坊情真意切，养羊人却漫不经心，不听劝告。分角色朗读。 人不听劝告的结果怎样？养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？（在文中找出相关句子） （1）指名读第4节，评议。
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