于永正《杨氏之子》第二课时课堂实录
师：掌声送给他，这叫学问啊，这叫会用啊，以其人之道还治其人之身，你用我的姓开玩笑，我用你的姓开玩笑，这叫会听，会说，这就是他的聪明。 师：哎呀，同学们，我可真佩服你们，我在备课的时候就想他聪明在哪里，会听会说，你们也是这样理解的，了不起啊，给自己鼓鼓掌吧，只要肯动脑筋。
阅读《于永正课堂教师实录—阅读教学卷》这本书，其中有节课堂教学实录是《杨氏之子》这一课。在第二课时，于老先生让学生进行古诗新编，我个人理解这样做的目的是让学生理解小古文意思，进行读写训练，提高表达能力与写作能力。
有同学写的非常详细——杨氏之子见孔修平先生来了，连忙端出一盆水果，招待孔先生：“请你吃水果，边吃边等，家父一会儿就来。
第一课时，笔者带领学生到多媒体教室，与于永正老师执教的《杨氏之子》视频共同上课。不用说，作为农村小学生能跨越时空倾听于老师上课，是莫大的荣幸。既有三维目标的达成，又有身临其境的紧扣单元主题“语言的艺术”之熏陶，也有“化文字为表情、动作”的启示，更有演讲、表演才艺的启迪。
语文五年级下册第三单元复习要点
1、初读课文，整体感知 1．谁来给大家介绍一下你了解到的《世说新语》。2．借助拼音读准字音、读通课文。3．抽读，检测读书情况。4．齐读。
2、瑞恩的梦想是指———；这个梦想的实现需要三个步骤，即：———，———，—— 1《再见了，亲人》作者为了表达中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊这个中心，精心安排志愿军与———分别的场面，她们代表了———。
3、五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。我曾记得在三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。
4、五年级语文下册第三单元三维目标解读 本组有五篇课文和一个“积累·运用”。五篇课文中，精读课文三篇，略读课文两篇。本组的课文除古诗外，都是我国古代优秀作品的节选或改写。教学本组课文，要引导学生从每一课的内容中吸取有益的启示，还要启发学生体会我们祖国历史的悠久，文化的灿烂。
5、五年级下册语文复习资料 生字词汇复习 重点生字：这些生字是课本中的基础，必须熟练掌握。包括生字拼音、笔画、偏旁部首等。重点课文复习 经典名篇：如《赤壁之战》、《草船借箭》等，要深入理解课文内容，掌握文章主旨，理解人物形象特点。
五年级下册人教版语文、数学期末练习试卷及答案
1、兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟 把正确答案的序号填在括号里***5分*** ***1***A ***2*** B ***3*** D ***4*** A ***5*** A 选词填空。
2、. 两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是（24 ）。
3、平方分米＝（50.6）平方米 24的约数有（1，24；2，12；3，8；4，6），把24分解质因数是（2，3） 分数单位是 1/8的最大真分数是（7/8），最小假分数是（9/8）。
4、小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 13能同时被5整除的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。我会选。（把正确答案的序号填在括号里，10分） （1）一罐可口可乐的容量是（ ）。
五年级语文下第10课分段写段意
第一部分：从开头到“划分开了”。总写**分开了天地。第二部分：从“天和地分开以后”到“终于倒下了”。写**顶天立地使天地成形的过程。第三部分：从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”。详写**的整个身体变成了宇宙万物。第四部分：最后一个自然段。写**开天辟地的献身精神。
第一大段（1-2）写了二泉的自然环境和小阿炳跟师父到二泉 第二大段（3-4）不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐和生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到了人世间的不平之声。
译文：（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平于是把这个孩子叫了出来。我的理解：从孔君平来拜见孩子父亲一事课看，两家的关系很好，常来常往，所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子，可见孔君平和孩子很熟悉。为设果，果有杨梅。
第一大段（第1自然段）：写放学后作者急匆匆地赶往书店.这一段的两句话构成了一种对比，在对比中突出了书对“我”的**远远超出了饭店的美味，从而衬托出“我”对读书的热爱，这正是“窃读”的真正原因。
第一段（1）：文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民族气节的人。第二段（2）：文天祥在父亲的教育与影响下，成为一个有理想、有抱负的爱国青年。第三段（3~4）：文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。第四段（5~8）：文天祥拒绝投降，为国捐躯，视死如归。
五年级下册语文书第十课仿写四五六自然段 揣着一颗对热带雨林向往的心，欣喜地来到西双版纳。 走在森林里，自由地享受透过树木的阳光。光斑调皮地在我身上跑动。 隐约嗅到了绿色的清新味道。阳光没有云雾的阻碍，自由地穿息在森林里。 树木很享受阳光，向天空慢慢逼近，没有一丝畏惧，一直勇往。
杨氏之子得分段怎么分
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”译文 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
杨氏子的回答非常巧妙，妙在 （以其人之道还治其人之身） 《伯牙绝弦》 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
要先理解其意，按意思背 分清段落层次。可以尝试分段背诵的方法。可以先抄几遍，边抄边读，有电子录音，可以先读了录下来，晚上睡觉前听几遍，并跟着一起背。
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