今天养殖艺技术网的小编给各位分享上课大致介绍什么内容呢的养殖知识，其中也会对语文课的上课步骤一般是怎样的？请举例子？(上语文课的流程是怎样的)进行专业解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
语文课的上课步骤一般是怎样的?请举例子？
给你回忆一下我以前学生时代的上课情景吧：一般语文课分2课时或3课时以3课时为例1可以以文章背景（或是一个故事或是一个人物）引出标题讲解写作目的时代背景和文章大致的内容接下来就介绍生字生词 一般介绍完这些之后可以讲到文章的开头部分之后让学生回家熟悉字词熟读文章2上来用10分钟左右复习上节知识简要概述文章及其背景将学生引导入境 继续讲解文章内容这节课一般可以讲到文章结尾处（也许会留下一个结尾）这时可以根据教参要求给学生留下思考问题3结尾并总结完成文章讲解并总结文章所表达中心思想作者的写作方式、特点一方面是文章中心一方面是文章结构提出学生可以学习借鉴的地方留课后习题 督促学生回家认真复习 再文章讲解过程中不宜一味照本宣科可以多找些相关资料使文章丰富 文中出现的文学常识即时为学生讲解，将所要求知识点渗透在文章讲解中也可以让学生回去以后根据所讲自行总结知识点语文是很有魅力的学科讲的精彩学生会陶醉其中自觉的学习讲的平淡无奇学生会感到枯燥无味希望你成功
评价教师上课的优缺点？
优点1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰，过程流畅。
5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
缺点1、课堂上细节讲解不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。
5、教师示范少，学生没机会展示。
