十年光尘男主攻略？

敖才晏

今天养殖艺技术网的小编给各位分享状元养成攻略好看吗的养殖知识，其中也会对十年光尘男主攻略？(十年光尘男主攻略结局)进行专业解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

十年光尘男主攻略？

1、李媛媛（温柔体贴百依百顺型）交往条件：无，直接娶世贸百货提出交往请求就会答应你结婚条件：去教堂提出结婚请求即可，是最容易攻略的对象2、楚楚（活泼可爱的胆小鬼）交往条件：【公司】-【场景人物】中触发剧情，看到杂志选择约她，第二次再去公司找她触发剧情，她会向你告白，成功成为女友；如果选择拒绝，则后续再请求交往，需要同其约会五次以上才能成功；结婚条件：跟楚楚旅行5次以上，魅力大于100，去教堂提出结婚请求3、秦心（满心满眼全是你的小作精）交往条件：可以在剧情中通过两家联姻结婚，也可以在养成地图中去漫画社找她提出交往请求（不能**超过三次，如果**超过三次，秦妈妈会拒绝女儿和你交往。）结婚条件：单身情况下，去教堂提出结婚请求即可4、叶音（真**的空姐）交往条件：没结婚没女友，晚上去夜店能遇见，认识之后去机场，跟她约会一次，然后提出交往即可结婚条件：去教堂提出结婚请求即可5、夏离（娇蛮任性直来直去的女演员）交往条件：去片场，跟她约会五次以上，提出交往即可，同意约会条件：好感大于80（不能**超过三次，如果**超过三次，会拒绝和你交往。）结婚条件：旅行大于10次，魅力大于100，去教堂提出结婚请求即可6、云初（表面温和乖巧内力切开黑的公主）交往条件：没有前妻，去研究院跟她约会5次以上，同意约会条件：好感大于80结婚条件：没有前妻，必须是一婚，跟云初旅行10次以上，智商大于100，去教堂提出结婚请求即可7、苏曼曼（外表活泼内心孤寂）交往条件：时菲、楚楚不是前女友、前妻，在时间线过了三年以后，大地图会出现时苏工作室，跟她约会5次以上，提出交往请求结婚条件：魅力大于200，跟她一起旅行5次8、时菲（自立自强）交往条件：苏曼曼、楚楚不是前女友、前妻，在时间线过了三年以后，大地图会出现时苏工作室，跟她约会5次以上，提出交往请求结婚条件：能力大于200，跟她一起旅行5次9、林枝（炒作营销女王）交往条件：三年以后，大地图出现林枝工作室，跟她约会5次以上，提出交往请求结婚条件：资金大于500亿，跟她一起旅行5次以上10、状元线攻略：①从头到尾都不撩其它妹子；②进入养成大地图后，一直单身一年，在一年后会进入父母磕CP的剧情，之后只要一心一意，就能在五段剧情之后，进入林若线。11、季然线攻略：开局季然好感最高，在【表弟进入CG俱乐部，季然问你是否收购电子类公司】后，会进入夜间大地图，这个时候选择【四里屯】，触发叶音剧情，选择【抱歉，这个位置有人了】。这个时候，要保证季然是所有女孩子当中好感最高的，到晚上回家，季然会主动给你发微信【少爷，喝完牛奶，早点休息】，第二天就会触发【我真的很行】剧情。进入养成大地图后，在【女团剧场第四集】中，触发季然跟你说【世代忠于沈家】，第二天晚上就会触发跟季然的剧情，选择第二个【在意她只有忠心】，然后第二天会触发吃饭剧情，之后每天晚上发短信给季然，在触发季然给你做【雪媚娘】以后，隔一个月，季然就会辞职，进入季然线。注意：攻略季然时，前女友不能超过2个，前妻不能超过2个（也就是不要**超过两次），同时在攻略季然的过程中（在给季然发短信的过程中），如果跟别的妹子交往过，就再也不能触发季然线了。

京太教育优状元高考学校怎么样？

京太教育优状元高考学校，是河南优状元高考学校它属于北京京太教育集团，该学校师资力量雄厚，高考补习班针对性强，教学水平较高，教育质量不断提升，历年来高考补习班培训效果优良，参加高考人员成绩优秀，升学率较高。受到了学生家长们普遍认可和称赞。

状元大课堂PPT中的状元成才路图标怎么去掉？

因为不清楚你的PPT文件，所以我从网络上下载了一个你提到的课堂PPT。在幻灯片母版视图下，可以将“状元成长路”的图片选中并删除的。

状元大考卷好吗？

十年光尘男主攻略？

好，对于孩子来说很有用，边学边练习，更好的掌握学习知识，也能开阔学习思路，举一反三，能让孩子学习进步。孔子曰：学而时习之，不亦说乎？学了知识就要经常复习，不仅是愉快的事，更是把知识真正变成自己的过程。尤其是我们一年级的小学生，正式步入小学阶段，从一开始就养成学习复习的好习惯，对以后的学习非常重要。

英才小状元怎么样？

英才小状元还是不错的。具有鲜明的时代特征，新问题给予了认真、可信的解读，新题目的创新也能为孩子的思考能力有所提高。有利于孩子今天的发展，也有利于孩子未来长远的，以至终生的发展。分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。为孩子和家长提供了重要的参考模式。孩子也时常翻阅养成了自主学习的习惯，放学回家也能认真完成家庭作业。坚持以儿童为主体，家长为主导。不是单纯的介绍、提供具体的教育方式方法，而是引导家长学会用教育。