今天养殖艺技术网的小编给各位分享日语复合动词有什么特点的养殖知识，其中也会对复合形容词的三大特点？(复合形容词的三大特点英语)进行专业解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
复合形容词的三大特点？
复合形容词由两个或两个以上的单词组成用以修饰一个名词。组成复合形容词的每个形容词之间要用连字符连接以避免混淆和词不达意。以连字号构成的形容词，可以以一个词扼要地交代一个繁复的概念，言简意赅。
作 用：用以修饰一个名词 注意：复合形容词后加复数，表示一类人或物，可**作主语。 使用 1.复合形容词中单词与单词之间要有连字符。
2.复合形容词中的名词只能用原形。
3.复合形容词在句子中主要用来作定语，不做表语或补语
日语复合动词込む用法？
込む表示进入罗马音：Torikomu用法：
1、外から内へ、人が主体であるとき、それは「歩いて」、「入って」という意味です。从外边到里边,以人作主语时指“走进”“进入”，以物作主语时指取路通过某物，特指过密的、有阻力的物质。
2、拡张とは、特定の研究、経験、または手顺の开始など、时代または段阶に入ることを指す场合があります。引申可指进入某一时代或阶段，如某一学业、经历或程序的开始等。
3、グループまたは组织のメンバーであることを示します。表示参加某一团体或组织,成为其中的一员。扩展资料性质：1、特定の范囲または期间に移动します：学校に入ります。新しい学习段阶に入ります。学校の役割を入力してください。进到某个范围或某个时期里：进入学校。进入学新阶段。进入学角色。2、前方に移动し、中に入るクラスメートは、チームが剧场に入るように手配しました。向前移动，往里面去。同学们排好了队挨次进入影剧院。例句：1、私が最初に眠りに落ちたとき、私は父のドアをノックして目が覚めました。我刚进入梦乡，就被爸爸的敲门声惊醒了。2、私たちの**は、未确认の航空机が私の空域に入るのを阻止しました。我军阻截住进入我领空的不明飞机。
日语中两个动词用加ます的形态连接和用て形连接有什么不同？
确认一下题主的问题，就是对这两种情况的区别： 1）动词Aます型+动词B 2）动词Aて型+て＋动词B 1、用法 1）动词Aます型+动词B a.把两个动词合并到一起成为一个复合动词，也就是变成了“一个动作”。
b.中顿法（并列、接续、“弱”因果等），这种用法其实一般中间会加个“、”。2）动词Aて型+て＋动词B a.动词B是补助动词的情况，构成特定语法或者惯用型（比如ている、てくる、てみる、てあげる等等） b.中顿法（并列、接续、“弱”因果等）。c.A作状语，用来修饰B发生时的状态。2、相同点 在各自的b用法上，也就是表示中顿的时候，没有特别大的区别，往往可以互换。这种情况实际上已经构成了两个句子，可以有各自**的句子成分，下面举几个例子： （1）表并列 例1 -- 雨が降り、风も吹いている。-- 雨が降って、风も吹いている。两个都OK。又下雨又刮风。两者并列进行。形态和成分上已经是两个句子了。例子2 -- 本を持ち、歩きます。-- 本を持って、歩きます。两个都OK，拿着书走路。两者并列进行。实际上也是两个句子，只是形态上看两个动词连续出现了，不过一般需要加上“、”。（2）表接续，也就是动作先后发生 -- ご饭を食べ、お茶を饮みました。-- ご饭を食べて、お茶を饮みました。两个都可以，吃完饭喝了茶，动作有先后关系。同样，实际上是两个句子了。（3）表“弱”因果，这里要强调“弱”，比起“から”等非常明显的因果信号，这种因果关系很微弱。-- 见たい映画を见、満足しました。-- 见たい映画を见て、満足しました。两个都可以，看了想看的电影（所以）非常满足。这个因果关系非常微弱，你理解为动作的接续也问题不大。3、不同点 （1）动词Aます型+动词B构成复合动词。这个实际上就成为一个动词了，并不再是两个**句子，两个动词的词义揉和在一起。比如 持ち帰る、読み始める、抱きしめる等等。这个用法和て型连接最大的差别就是到底是一个词还是两个句子，举几个显而易见的例子： 例1 -- お客さんが来遅れました。（客人来晚了。这里组成了一个动词） -- お客さんが来て、遅れました。（客人来了，所以我迟到了。完全是两个句子，用了中顿法的弱因果） 例2 -- 彼は本を持ち帰りました。（他把书拿回去了） -- 彼は本を持って帰りました。（他拿着书回去了） 这组例句有点特别，如果意译的话，都翻译成“他把书拿回去了”并不会造成误解。但是语法上完全是两回事。第一句持ち帰る已经构成了一个动词，就是拿回去，宾语是书。而第二句实际上是两句话：1、他拿了书，2、他回去了。请体会两种表述的异同。（2）动词Aて型+て＋动词B，且动词B是补助动词。构成句型或惯用型。这种用法非常之多，可以说是て型最主要的用法系列，这种用法ます型是不具备的。这里我无法穷举，列举几个 ている。动作的正在进行时 てある。表示动作的存续状态 ていく。表示动作由近及远，或者发展下去的一种趋势 てくる。表示动作由远及近，或者发展过来的一种趋势 てしまう。表示动作的完全结束（有时有无可挽回的悲观色彩） てあげる。表示动作的授予 てくれる。表示动作的获得 てもらう。表示动作的获得 等等，这些需要一个个去学，每一种用法都可以讲一节课。（3）动词Aて型+て＋动词B，其中动词A作状语。A是用来修饰B的，这种用法ます型也是不具备的。例： 彼は黙って帰りました。（他沉默地回去了） 落ち着いて话してください。（请冷静地说） 以上，供参考。当然，这里仅仅是针对题主问的“两个动词之间的连接”的情况所做的归纳，实际上无论ます型和て型，都还有很多其他用法，日语传统语法上来说这两种都叫做“连用形”，也就是用来连接用言的形态，形容词、形容动词、动词，都是用言，另外，ます型还有名词化作用等，这里无法一一列举了。
