动名词和不定式短语的问题?
不定式一般表示具体的、特定的行为；而-ing分词一般表示抽象的、一般的行为。如：To complete the program needs much effort. 完成这项计划需要很大的努力。Riding a bike can make a man smart. 骑单车能使一个人敏捷。（2） 在疑问句中，只能用动名词的复合结构作主语。
在表示真实或已完成的动作时，多用动名词。比如：He enjoys playing computer games. 他很喜欢玩电脑游戏。同理，有一些已完成的动作，则需要使用不定式而非动名词，比如 “manage to do something” 成功做成某事。
动词不定式做表语：当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果。当主语是aim，duty，hope，idea，mista ke，plan，purpose，suggestion等为中心词的名词词组时，或以what引导的名词性分句，不定式说明主语的内容。侧重点不同 动名词做表语：动名词做表语通常是指经常反复发生的事情。
动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。Smoking is prohibited here．这里禁止抽烟。（抽象）It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）（2） 动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
Mention doing使用动名词（doing）作为宾语来描述行动。Mention sth to sb使用名词（sth）和介词短语（to sb）来描述被提及的事情和目标人物。例句：She mentioned meeting a famous author. （她提到了见到一位著名作家。）He mentioned the idea to his boss. （他向老板提到了这个想法。
编者按：动词不定式作宾语突出动作性和动作的一次性，动名词还突出动作的经常性。下面我就来带你一起学习下英语语法中的，希望对大家有帮助。动词不定式作宾语的时候，宾语的动作时间与谓语动作时间大多数情况下不是同一个时间，谓语时间一般在宾语时间之前；只有少数场合下谓语和宾语的时间是同一个时间。
初中常见病句类型??
初中病句类型及例句及修改如下：成分残缺 （1）由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（ ”得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到... ）（2）通过这次学习，使我受到深刻的教育。（ “使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
初中常见病句类型有语序不正确，搭配不当，语义重复，结构混乱等。语序不正确 （1）我国棉花的生产，此刻已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”。）（2）在休息室里许多老师昨日都同他热情的交谈。
常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病，是中考考查的重点，几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
下面句子没有语病的一项是
1、D 试题分析：第一个句子缺少主语，应将“在那美丽富饶的黑土地上”改为“那美丽富饶的黑土地”。第二个句子搭配不当，应把“歌声”与“表情”对调。第三个句子重复，将“停下脚步”与“驻足”去掉一个。点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
2、【答案】：A 解析：B项偷换了主语；C项，偷换主语，应为“行政组长负责掌握……”，且“掌握”和“管理”搭配不当；D项，谓语残缺，应在“建立与加强”前加“完成”作“工作”的谓语。故本题答案为A。
3、B 试题分析： 识记 常见的 语病类型，有 语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A．结构混乱，“通过”或“让”去掉一个， C．两面对一面，把“成败”改为“成功”。D．不合逻辑，把“不”字去掉。
4、而缺少和“平时不刻苦努力”相对应的另一种情况，因此，这个句子应在“是”字后加“能否”两个字，这样前后项就对应了。所以只能选A项。点评：修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。
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