今天养殖艺技术网的小编给各位分享好的说课稿有什么标准的养殖知识，其中也会对怎样把五分钟说课说的精彩（计算机课）(计算机说课的基本步骤)进行专业解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
怎样把五分钟说课说的精彩（计算机课）
说客本来就不会有这么短的，除非在整个班都做这种说课练习的时候导师怕时间不够才每个人只给五分钟。说五分钟的，就得准备个三分钟的大纲才行。我以前刚说课的时候，明明准备十分钟的，平时也是十分钟就可以正常说完的，可是结果还是用了近15分钟才搞定。。。因为真正说课的时候，语速没有平时的那么快。
如何写好说课稿？
首先要说教材，说教学目标、教学重难点，接下来是教法和学法，教学过程，最后说说你自己的板书设计，把这些都说到了就全面了
幼儿园评课的标准是什么？
编导语：评课作为一种质量分析,首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收,在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准,因为学科不同,年级不同,地区不同,每次评课的目的任务不同,很难有一个通用的标准。评课作为一种质量分析,首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收,在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准,因为学科不同,年级不同,地区不同,每次评课的目的任务不同,很难有一个通用的标准。
一节课的评价标准
一、教学目的(体现目标意识)
1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。
2、重点和难点的提出与处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确
3、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终
4、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终
二、教学程序(体现主体意识)
1、教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理
2、面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质
3、传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住关键
4、给学生创造机会,让他们主动参与,主动发展
5体现知识形成过程,结论由学生自悟与发现
三、教学方法(体现训练意识)
1、精讲精练,体现思维训练为重点,落实“双基”
2、教学方法灵活多样,符合教材,学生和教师实际
3、教学信息多项交流,反馈及时,矫正奏效
4、从实际出发,运用现代教学手段
四、情感教育(体现情感意识)
1、教学**,师生平等,课堂气氛融洽和谐,培养创造新能力
2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养
五、教学基本功(体现技能意识)
1、用普通话教学,语言规范简洁,生动形象
2、教态亲切、自然、端庄、大方
3、板书工整、美观、言简意赅,层次清楚
4、能熟练运用现代化教学手段
5、变和调控课堂能力强
六、教学效果(体现效率意识)
1、教学目标达成,教学效果好
2、学生会学,学习生动,课堂气氛活跃
3、信息量适度,学生负担合理,短时高效
七、教学特色(体现特色意识)
1、教学有个性特点
2、教师形成教学风格
如何写好【幼儿园大班语言课件】
在写幼儿园大班语言课件的时候我就特别的注意了教学方法问题。其教学方法大体归结为一下几点：１。自然进入法２。自言自语法３。结伴交谈法４。告诉你法 ５。七嘴八舌法６。角色迁移法 ７。自我暗示法８。说错话法９。自编故事演木偶法在上幼儿园大班语言课件的时候这九种方法在解除宝贝语言心理障碍中的作用各有侧重，可以串联使用，也可以**使用。但都是一个目的：增强孩子的自信心，怎强孩子适应社会的能力，树立正确的人生观价值观。
幼儿园老师应当在按照幼儿园大班语言课件中的内容上这堂课的之前，就应当在实际教学工作中不断创造出更多更好的方法来，但不论什么方法，都离不开一切从宝贝的实际出发，而且要适应幼儿的心里与生理方面的特征，从宝贝学的规律出发，要低起点，慢速度，循序渐进，随时根据宝贝的接受情况进行调整，这是我们走向成功之路的金钥匙。
为人师表，尤其幼儿园老师。作为继离开父母的第一位老师，幼儿园老师承担着为儿童树立一生的人生观和价值观，以及自我认知能力的责任。每一堂备课，幼儿园老师都要认真的备好，包括认真设计好幼儿园大班语言课件。
