今天养殖艺技术网的小编给各位分享书法等级标准是什么的养殖知识，其中也会对书法考级有什么标准(书法考级有什么标准吗)进行专业解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
书法考级有什么标准
书法等级考试分为三个等级，标准分别是：
1.初级
主要评估学习者的临摹能力，熟悉使用毛笔，保持正确的书写姿势和书写方法。 通过临摹书法帖，学习汉字的基本结构，掌握汉字书写的基本笔画，可以达到精确点画和适当比例结构的要求。
考核方式：对临
字体选择：楷书、隶书
2.中级
主要考核学习者从临摹到创作的转换能力，通过临摹和初步的创造性培训，我们可以逐步达到熟练使用笔，完整合理的结构和构图的要求。
考核方式：对临、创作
字体选择（两种以上）：楷书、隶书、行书、燕书、草书
3.高级
主要考核学习者的创作能力，通过创作和临摹训练的结合，我们可以实现笔的巧妙自然使用，灵活的点画，完整合理的结构和规则，并在传统的基础上具有个性表现。
考核方式：对临、创作、理论知识
字体选择（两种以上）：楷、隶、行、篆、草、燕
扩展资料
书法等级考试报考需知
1.首次报考不能超过3级，只考本级相应考试内容，无其他加试内容，不加收其他级别费用。
2.9-10级逐级报考，申报10级须提供9级证书复印件。
3.考生每次考试只能报考一个级别，办理完报名手续后，恕不办理改报或退报手续。
4.完整准确清晰填写或打印报名表和准考证，每人次每专业一张报名表和准考证。
5.每人次每专业近期2吋免冠彩色照片3张（报名表、准考证、《社会艺术水平考级证书》各一张），照片背面写上考生姓名、申报专业和申报级别。
6.已获得其他考级机构美术考级证书的考生，可对应文化部艺术发展中心的相同级别按要求报考，须在报名表后附上已过最高级别证书复印件以供参考。
7.考生报名后，不能按规定时间参加考试或降级的，恕不办理退费手续。
8.主办单位对考级活动有研究、**、录像、出版、宣传及处理权。
9.考生须按准考证所示时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律，无准考证或准考证与考生身份不符者，均不准进入考场。
参考资料：百度百科-书法等级考试
书法考试分级？
书法考试分： 初级（一二**）；中级（四五六级）；高级（七八九级）。 初、中、高三个级别要求描述
编辑本段1．初级（1--3级）
主要考核学习者的临摹能力 熟悉毛笔的使用方法，保持正确的写字姿势和执笔方法。通过对法帖的临摹，学习汉字的基本结构，初步掌握汉字书写的基本笔法，达到点画准确，结构比例得当的要求。 考核方式：对临 字体选择：楷书、隶书
编辑本段2．中级（4—6级）
主要考核学习者从临摹到创作的转换能力 通过临摹及初步的创作训练，逐步达到用笔熟练，点画精到，结构及章法完整合理的要求。 考核方式：对临、创作 字体选择（两种以上）：楷书、隶书、行书
编辑本段3．高级（7—9级）
主要考核学习者的创作能力 通过创作和临摹训练的相互结合，达到用笔熟练自然，点画灵动，结构及章法完整合理有变化，并能在传统的基础上具有个性表现。 考核方式：对临、创作、理论知识 字体选择（两种以上）：楷、隶、行、篆、草
何为书法段位？
中国汉字硬笔书写专业等级比赛级别标准制定说明
一、本《标准》1— 3级为初等（基础型），主要对象是少年儿童。着眼点是贯彻落实教育部制定的九年义务教育全日制小学《写字教学指导纲要》，重点放在打好楷书基础，同时学好汉字基本笔画、一般笔顺规则、常用部首偏旁、汉字一般结构和独体字、合体字等知识。
二、本《标准》4— 6级为中等（实用型），主要对象是青少年和社会**。着眼点是促进社会大多数成员都能写好一手行楷字，达到自己满意、别人欣赏、工作够用的程度。同时了解一些必要的书写常识与汉字常识。
三、本《标准》7— 9级为高等（艺术型），主要对象是硬笔书法家和硬笔书法专业工作者。着眼点是对他们的现有艺术水平进行定位，同时促进他们艺术创作和理论修养的共同提高，以培养出更多、更优秀的理论基础扎实、艺术水平高超的硬笔书法人才。
中国汉字硬笔书写专业等级比赛
级 别 标 准
（共分九级）
一 级
对 象：儿童。
书 体：楷书。
内 容：独体字。
字 数：20字。
标 准：笔画位置正确，书写规范，字形端正，无涂改，字在格内基本居中。
工 具：铅笔。
格 式：方格，横写。
附 题：1．坐姿和执笔；
2．楷书基本笔画、笔顺；
3．独体字主要造型特点；
4．临写硬笔楷书范字。
限 时：60分钟。
二 级
对 象：少年儿童。
书 体：楷书。
内 容：合体字（上下、上中下、左右、左中右结构）。
字 数：30字。
标 准：笔画位置正确，书写规范，字形端正，无涂改，字在格内居中，行笔有提按。
工 具：钢笔。
格 式：方格，横写。
附 题：1．笔顺和笔数；
2．楷书笔画；
3．偏旁部首；
4．合体字的识别和主要造型特点；
5．临写硬笔楷书范字。
限 时：90分钟。
三 级
对 象：少年儿童。
书 体：楷书。
内 容：合体字（包围、品字、复杂结构）。
字 数：40字。
标 准：笔画提按明显，结构合理，字的大小匀称、协调，字在格内居中。
工 具：钢笔。
格 式：方格，横写。
附 题：1．偏旁部首；
2．楷书间架结构；
3．合体字的识别和主要造型特点；
4．硬笔书写基本常识；
5．临写硬笔楷书作品。
限 时：90分钟。
四 级
对 象：青少年及社会**。
书 体：行楷书。
内 容：命题。
字 数：60字左右。
标 准：符合行楷书规范，笔画有轻重变化，连笔与结构合理，字在格内居中，字的大小通篇视觉协调，无***。
工 具：在钢笔、圆珠笔、签字笔中任选。
格 式：方格，横写。
附 题：1．笔画的行楷书写法；
2．纠正行楷书写法中常见的不规范连带；
3．行书基本常识；
4．临写硬笔行楷书字帖；
5．创作硬笔楷书作品。
限 时：120分钟。
五 级
对 象：青少年及社会**。
书 体：行楷书。
内 容：命题。
字 数：70字左右。
标 准：符合行楷书规范，结构合理，笔画连而不乱，虚实分明，有轻重变化，字的大小搭配合理，行气贯通。
工 具：在钢笔、圆珠笔、签字笔中任选。
格 式：方格，竖写。
附 题：1．偏旁部首的行楷书写法；
2．纠正错误用字；
3．行书基本常识；
4．临写硬笔行楷书字帖；
5．创作硬笔楷书作品。
限 时：120分钟。
六 级
对 象：青少年及社会**。
书 体：行楷书。
内 容：命题。
字 数：80字左右。
标 准：有自己的风格特点，笔画省减合理，轻重变化明显，牵丝和萦带自然合理，字的大小和空间关系处理得当，结体紧凑，布局合理。
工 具：在钢笔、圆珠笔、签字笔中任选。
格 式：横格。
附 题：1．同一汉字的不同行书写法；
2．行书基本常识；
3．赏析硬笔书法作品；
4．临写硬笔行楷书字帖；
5．创作硬笔楷书作品。
限 时：120分钟。
七 级
对 象：硬笔书法家。
书 体：行书，另在楷书、隶书中任选一种书体。
内 容：行书书写内容自定，任选书体书写内容指定。
字 数：每种书体60字左右。
标 准：行书作品用笔流畅，法度严谨，行气生动，萦带合理，错落有致，富有变化；任选书体能体现出本人对该书体的理解与发挥，用笔讲究，有一定功力。
工 具：任选。
格 式：行楷书条格竖写，楷、隶书格式任选。
附 题：1．繁体字、简化字互填；
2．硬笔书法作品格设计；
3．硬笔书法常识与汉字常识；
4．点评硬笔楷书作品；
5．硬笔临写毛笔行书法帖；
6．撰写500字以内的硬笔书法命题论文。
限 时：150分钟。
八 级
对 象：硬笔书法家。
书 体：自选最擅长的书体一种，其他书体任选一种。
内 容：自选书体书写内容自定，任选书体书写内容指定。
字 数：每种书体不少于60字。
标 准：用笔精到，法度严谨，功力深厚，独具风格,能体现本人的思想情感和艺术技巧。
工 具：任选。
格 式：必须有一种方格，另一种格式自定。
附 题：1．繁体字、异体字互填；
2．对联；
3．中国书法常识与中国书法简史；
4．点评硬笔行书作品；
5．用硬笔临写毛笔隶书法帖；
6．撰写800字以内的硬笔书法命题论文。
限 时：180分钟。
九 级
对 象：硬笔书法家。
书 体：自选最擅长的书体一种，其他书体任选一种。
内 容：自选书体书写内容自定，任选书体书写内容指定。
字 数：每种书体不少于60字。
标 准：笔画生动，结构精妙，形神兼备，风格别具充分展现情感个性和艺术追求，富有强烈的艺术感染力。
工 具：任选。
格 式：必须有一种方格，另一种格式自定。
附 题：1．中国书法常识与中国书法简史；
2．命题创作诗词；
3．给古诗、词词句释义；
4．点评硬笔隶书作品；
5．用硬笔临写毛笔草书或篆书法帖；
6．撰写1000字以内的硬笔书法命题论文。
限 时：180分钟。
注：1．除有特殊要求的赛题外，参赛者完成赛题均须使用规范汉字；7级以上参赛者在作品创作中可使用繁、异体字，但楷、隶书作品中使用的繁、异体字和简化字不得在同篇同字中混用（行草和草书中繁、异体字草化后的简化字形状不作为简化字看待，故不视为混用）。同时，不得使用生癖字、自造字和淘汰字。
2．参赛者可自带1-2幅作品作为评级参考。作品尺寸不大于16开、不小于32开；
3．自选的文字内容，要健康向上；
4．申报7级以上的参赛者，可自带打格的工具及印章、印泥；
5．参赛者的级别评定将参考参赛者的作品、论文的发表、参展、获奖、著书的情况（须提供证明资料复印件）。
书法软笔等级考试最高几级?
软笔书法考级共分10个级别，1至3级为初级，4至6级为中级，7至10级为高级。
初级考核方式：对临 字体选择：楷书、隶书。
中级考核方式：对临、创作 字体选择（两种以上）。
高级考核方式：对临、创作、理论知识 字体选择（两种以上）。
书法是中国特有的一种传统艺术。
中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。
古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。
软笔书法，一般指的是用软笔创作的书法作品，理论应包括毛笔和软笔。但就目前来讲，其实并没有软笔书法一说，历来只有硬笔书法与毛笔书法之分。便权当会意，不必深究。
扩展资料联系软笔书法的好处
一、练习书法可以提升学生的审美素养。
审美素养是一个人人文素质的重要内容。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”
练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。
二、练习书法可以培养学生的良好行为习惯。
学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。
通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
三、练习书法可以强身健体。
书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。
过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。
而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。
四、练习书法可以增强学生的综合素质。
书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。
“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。
如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。
另外，书法还具有很强的实用性。招聘单位的招工表、履历表都要求手写，可见书写也是测试的重要内容。
广州某人才市场需招聘3000名毕业生，报名达3万人，第一项内容就是“填表和写简历”，仅通过写字，就淘汰了1/3。
总之，在学生中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展学生综合素质，促进素质教育的深入开展。
参考资料：百度百科_软笔书法
书法等级最高几级？
书法考级
毛笔书法考级标准
级别
画纸规格
考 试 要 求
时 间
1级
66×33或66×45
自选或临摹◆“永字八法”中的点画要求能准确地予以表达。◆能较好地运用书法中的一般书写技能，如提笔、顿笔、按笔、挫笔等。◆能平衡点画之间的关系，字形结构较为平正。◆字与字之间的安排合理，初步具备协调作品整体布局的意识。
90分钟
2级
66×33或66×45
自选或临摹◆点画分明，能较熟练地运用书法中的一般的书写技能。◆结构平正，能初步协调点画之间粗细轻重等关系。◆字与字之间的安排合理，有明显的协调作品整体布局的意识。
90分钟
3级
66×33或66×45
自选或临摹◆用笔手法较为多样，且能根据点画的不同表现特征加以运用。◆点画之间粗细、长短、轻重的关系处理较为明确，结构安排合理。◆初步协调作品内文与落款的位置关系，整体布局较为统一和完整。◆临摹作品要求能根据字帖所示的特点，加以正确的表现。◆创作作品要能大致根据所临字帖的特点来创作。（此点可根据实际情况，不作过高要求）
120分钟
4级
66×33或66×45
命题：◆用笔的手法较为多样，且能根据点画的特点来强调书写时和速度关系（轻重缓急）。◆点画之间的呼应关系处理较为明确，已初步掌握笔势的运用手法。◆字与字之间和空间关系处理得体，且布局上落款字的大小、位置相协调、整体布局完整、统一。
120分钟
5级
66×33或66×45
命题：◆点画分明，用笔精到，能较合理地控制书写时的速度关系（轻重缓急）。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理明确，笔势的引带较为生动、结构安排合理。◆字与字之间的空间关系处理较为得体，作品内文与落款的大小、比例较协调、整体布局完整。
120分钟
6级
66×33或66×45
命题：◆用笔精到，具有较强的控制书写速度（轻重缓急）的能力。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理较明确且多样。◆结构安排合理且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间的关系处理的较合理，能充分运用落款字的大小比例（包括印章的大小比例）来协调作品的布局，作品整体布局完整。◆行书作品可适当放宽标准，以是否掌握其一般规律为准则。（注：楷书一件和任选体一件）
120分钟
7级
66×33或66×45
命题：◆笔画丰润劲爽、粗细、长短等变化自然，具有较强的点画造型方面的能力。◆用笔精到，能在合理控制书写速度的同时将节奏的表现性（动感）加以强调。◆点画之间伸缩避让的关系处理较明确且生动。字形结构的疏密关系处理较为得体，且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间错落有致，关系处理协调、自然。◆能充分运用落款字的大小比例（包括印章大小比例）来协调作品的布局，作品整体布局完整。（注：楷书一件和任选体一件）
120分钟
8级
66×33或66×45
本级具体内容可参照前几级的标准，在此基础之上适当提高标准的层次，即要求作品在整体上必须具有较强的表现色彩，局部处理上能合理的渗入个人的理解成分（如线条枯、涩、浓、淡的质感处理，字形结构以虚当实、化实为虚的造型组合等）。篆书临摹作品可适当提高标准的层次，要求作品能从特点的把握上去体现原帖的精神风貌，表明书写者较高的书写水平及较强的结构造型能力。（注：篆书临摹书写作品的内容可根据字帖自选，字数必须在十字以上，可带篆书字典进入考场，以便查阅，交三种字体作品）
120分钟
9级
66×33或
66×45
命题：◆能理解所书三种字体的一般规律。◆对不同变化的线条具有较高的悟性，且表现手段多样、灵活，有较浓烈的感**彩。◆结构安排合理、且充满生机和活力。◆作品布局从内文、落款到盖印和谐、完整，具有较强的感染力。（注：篆、隶、楷、行、草五种字体中任选三种，其中一件必须是楷书，不可带字典进入考场）
180分钟
10级
66×45或
99×33
命题：◆具体要求可见第九级的考级标准。◆在前一基础上，适当要求四件作品的风格能大致统一和协调。◆注：通过点画的伸缩避让来丰富变化。某些具体内容，如用笔、结构等，可参照前几级的考级标准，另外篆书和草书作品如出现***，将影响考级的水平。（不可带字典进入考场）
180分钟
硬笔书法考级标准
级 别
画纸规格
考 试 要 求
时 间
1级
29cmx21cm
考题自选，楷书一件。
◆点画基本正确。◆字形结构较为平正。◆无***
90分钟
2级
29cmx21cm
考题自选，楷书一件。
◆点画基本正确。◆字形结构较为平正。◆章法比较合理。
◆无***。
90分钟
3级
29cmx21cm
考题自选，楷书一件。
◆点画用笔有轻重之分。◆结构安排较为合理。◆能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。
90分钟
4级
29cmx21cm
楷书一件。
◆能掌握用笔的多种技法。◆结构安排合理，且能通过点画的伸缩让避让来丰富变化。◆字与字之间和空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调，整体布局完整、统一。
120分钟
5级
29cmx21cm
楷书一件。
◆点画较为流畅，无明显败笔。◆结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。◆章法横、竖均能前后有序、主次分明，落款与正文较为协调，无明显不妥。
120分钟
6级
29cmx21cm
楷书一件，其他书体一件。
◆点画的线条爽朗，用笔精到。◆结构能按照书法结体的法则，讲究字型的造型美观，并且有丰富的变化。◆章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理、统一、完整。
120分钟
7级
29cmx21cm
楷书一件，其他书体一件。
◆点画遒劲，并应下笔有源，略见毛笔字的功底。◆结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。◆章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例以及印章的位置等，协调作品的布局。
120分钟
8级
29cmx21cm
楷书一件，其他书体一件。
◆本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上必须有自己的风格，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。
120分钟
9级
29cmx21cm
楷书一件，横写行书一件及其他书体一件，共计三件。
◆能够掌握多种字体的书写规律。◆点画分明，用笔精到，线条富有力度，并且融入一定的感**彩。◆结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当个人风格。◆章法从正文到落款、钤印等较为和谐、完整，具有强烈的感染力。
120分钟
10级
29cmx21cm
楷书一件，其他书体两件，再加限用简化字的行书书写的应用能力题一件，共有四件。
◆具体要求可以参照9级的考核标准。◆在精于一种书法的基础上，擅于多种书法，并有相当的个人风格。◆杜绝错字、漏字、繁体字和简体字相混等现象。◆考核解决问题的实际能力，限时限量完成应用能力的试题。
150分钟
