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心理危机干预的原则是什么
1、与整体救援活动整合在一起进行，及时调整心理救援的重点，配合整个救灾工作的进行；
2、以社会稳定为前提工作，不给整体救援工作增加负担，减少次级伤害；
3、综合应用干预技术。
4、保护接受干预者的隐私，不随便透露个人信息；
5、明确心理危机干预是医疗救援中的一部分，并不万能。
扩展资料：
心理危机干预的注意点：
1、心理危机干预是指针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理**。这不是一种程序化的心理治疗，而是一种心理服务。
2、心理危机干预的最佳时间是遭遇创伤性事件后的24小时到72小时。24小时内一般不进行危机干预。若是72小时后才进行危机干预，效果有所下降。若在4周后才进行危机干预，作用明显降低。
3、心理危机干预的方法是最简易的心理治疗方法，如：净化倾诉、危机处理（心理支持）、松弛训练、心理教育、严重事件集体减压等。
4、心理危机干预必须和社会支持系统结合起来。尤其是在遭遇重大灾害的时候，心理危机干预和社会工作服务是紧密结合在一起的。
参考资料来源：百度百科-心理危机干预
心里危机三要素
心理危机（psychologicalcrisis）是指个体在遇到了突发事件或面临重大的挫折和困难，当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应激方式来解决时所出现的心理反应。一般而言，危机（ crisis）有两个含义，一是指突发事件，出乎人们意料发生的，如地震、水灾、**、疾病爆发、恐怖袭击、战争等；二是指人所处的紧急状态。当个体遭遇重大问题或变化发生使个体感到难以解决、难以把握时，平衡就会打破，正常的生活受到干扰，内心的紧张不断积蓄，继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱，进入一种失衡状态，这就是危机状态。危机意味着平衡稳定的破坏，引起混乱、不安。危机出现是因为个体意识到某一事件和情景超过了自己的应付能力，而不是个体经历的事件本身。行为界定
1.自然灾难： 地震，暴风雨，洪水等。
2.社会卫生灾难。
3.破坏家居、社区、私有财产或日常工作 极度混乱。
4.情感反应;震惊、失去信心、困惑、无助、失控、易激怒、幸存者自罪、焦虑、绝望、恐惧或悲伤。
5.躯体反应：睡眠和食欲障碍、疲乏、脱水。
6.儿童出现依赖，假装或攻击行为以及退缩行为。
7.以思维、梦境、错觉或反复出现的表象的形式再体验灾难。
8.明显回避唤起对灾难的回忆的**，诸如思维、情感、谈话、活动地点或人之类。
特征
一，普遍性
二，复杂性
三，危险与机遇并存
四，时代性
大学生心理危机的特点
学习上，积极性不够，也学不进去，对前途感到一定的迷茫。
生活上，对一些事情提不起兴趣，经常感到无聊，有相当一部分会把精力集中在电脑、网络上。
思想上，对社会的一些现象经常抱怨，面对现实、残酷的社会感到很迷茫，承受挫折的能力较差，有心理压抑的现象，一旦爆发，发泄方式、倾向无法控制。
感情上，渴望收获爱情和心灵上的慰藉，若果受挫很难自拔，以致于影响学习或者做出不理智的举动。
