文蛤[文蛤又称为蛤蜊、花蛤，别名华哥、丽文蛤、蚶仔（hān-zǎi）、粉蛲（fěn-náo），白仔，是属于双壳纲帘蛤目帘蛤科的贝类，是重要的食用贝类之一。]养成期的管理工作，主要有防灾、防害和防逃。为此，养成期间应有专人[专人，指专为处理某事而派遣的人或者专门负责某项工作的人。]看管，发现问题及时处理。
大风浪或台风暴雨之后，要检查栏网是否倾倒或破碎，有问题要立即组织抢修，以免逃逸，如有流砂淤泥冲入场地，要组织人员及时清理。如因风浪将文蛤翻滚成堆[成堆是一个汉语词汇，出自唐代李山甫的《牡丹》，意为众多事物**在一起。]，成堆的文蛤要勤疏散，大潮期间文蛤常随潮流落到栏网跟前，应及时分散放养。
对于敌害生物蟹类、鸟类等，要经常采捕[为采集，捕捞之意。]或驱赶。对于浮头而死亡[死亡是相对于生命体存在(存活)的生命现象，意指维持一个生物存活的所有生物学功能的永久终止。]的文蛤，要勤清检，伏季时更要防止文蛤大批死亡污染滩涂。
在梅雨季节[梅雨季节指初夏江淮流域一带经常出现的一段持续较长的*沉多雨天气。]或盛夏到来前，应该平整滩面[- ...]，避免积水处海水比重过低和水温过高对文蛤的危害，文蛤养成场随时间的延长很可能出现老化的问题，滩面的板结、发黑和硫化氢[硫化氢，分子式为H2S，分子量为34.076，标准状况下是一种易燃的酸性气体，无色，低浓度时有臭鸡蛋气味，有毒。]含量的增高是经常发生的。据有关检测，文蛤养殖区养殖三年后有机物增加6倍，五年后增加近10倍，硫化氢的含量明显增高。为此，应该结合采捕作业，有计划地翻垦养成场底质，这也是预防文蛤死亡的重要措施。
安排专人坚持长期观察记录养殖区的海况，气象资料，检测养成区文蛤的资源状况和个体组成，了解文蛤的生长和移动情况，不断提高文蛤养殖的科学管理[科学管理 （Scientific Management)的创始人是弗里·温斯洛·泰勒。]水平。
