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口令分预令和动令，司预令要求什么？司动令要求什么？
口令要清楚、宏亮。口令是由预令和动令组成的。预令要拉长，使学生事先了解要求做什么动作；动令要短促、宏亮。预令和动令之间须有微歇。
初中体育课堂常规口令？
1.口令是由预令和动令组成的。预令要拉长，使学生事先了解要求做什么动作；动令要短促、宏亮。预令和动令之间须有微歇。2.但也有的口令只有动令而无预令。如“立正”、“稍息”、“蹲下”、“起立”等。有时需要用口令词，先说明执行口令的对象，之后再下口令。如：“××队，立正”或“以×××人为基准，向右看——齐”。3.教师应站在适当的位置，以便于示范与指挥和学生的观摩与练习。例如，停止间成横队时，教师应站在横队正面中点，与两翼成等腰三角形，两眼余光能关注到整个排面。行进间则站于队伍侧面，在口令声可控距离内，可原地指挥；反之则随队伍移动同步指挥。4.纵队，横队整队集合口令：“面向我成×路纵队或×列横队——集合！”5．解散口令：“解散”；要领：听到“解散”口令后，迅速离开原位。6.由左向右、由右向左不同形式的报数口令：“从左至右或从右至左——报数！”要领：从左至右或从右至左依次以短促洪亮的声音转头报数（最后一名不转头）。在体育课中，为上课的需要，往往用指定数字的报数，或几列同时报数。方法同上，但教师应事先说明：如“一至三——报数！”，“各列——报数！”等。7.蹲下、起立口令：“蹲下”！、“起立！”要领：听到“蹲下”的口令后，右脚向后退半步，上体保持直立，两腿随即下蹲，左、右手扶在左、右腿膝部上方，眼视前方。听到“起立的口令后，两手撑腿，两腿迅速向上直立，（重心在左脚上），然后右腿向左腿靠拢，还原成立正。8.向不同方向看齐，单、双臂向不同方向看齐口令：“向右（左）看——齐！”要领：基准学生不动，其余学生向右（左）转头（约45°角），眼睛看右（左）邻同学腮部，并通视全线。后列人员对正看齐（右左的间隔保持 10公分，约一拳宽）。看齐时，身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上，立即以碎步调整。如是二列横队向右看齐时，第二列的基准学生，应取一臂之长的距离，向第一列基准学生对正,第二列其余学生动作同第一列。一般应是向右看齐整理队伍，除必要时才用向左看齐。口令：“以×××为准向中看——齐！”要领：基准学生不动，其余学生按照向右（左）看齐规定实施。基准学生听到“以某人为准”时，左手握拳高举，听到“向中看齐”后，将手放下。口令：“向前——看！”要领：基准学生不动，其余学生立即收头转正，恢复原来姿势。口令：“右（左）成一臂队形向右（左）、（中）看——齐！”要领：右（左）、（中）基准学生不动，其他学生将右（左）臂侧平举（一臂距离）时并迅速移动脚步，其余动作同向右（左）看齐的要领。口令：“两臂侧平举向右（左）、（中）看——齐！”要领：右（左）、（中）：指前排中间的学生。如10人为一横排，可以指定第五名或第六名学生为中）基准学生原地不动并将两臂侧平举，其他学生迅速移动脚步并将两臂侧平举，其余动作同向右（左）看齐的要领。口令：“向前——看！”要领：全体学生立即收头（基准学生除外），将两臂放下，还原成立正姿势。
体育教师口令发音技巧？
技巧如下1.口令是由预令和动令组成的。预令要拉长，使学生事先了解要求做什么动作；动令要短促、宏亮。预令和动令之间须有微歇。2.但也有的口令只有动令而无预令。如“立正”、“稍息”、“蹲下”、“起立”等。有时需要用口令词，先说明执行口令的对象，之后再下口令。如：“××队，立正”或“以×××人为基准，向右看——齐”。3.教师应站在适当的位置，以便于示范与指挥和学生的观摩与练习。例如，停止间成横队时，教师应站在横队正面中点，与两翼成等腰三角形，两眼余光能关注到整个排面。行进间则站于队伍侧面，在口令声可控距离内，可原地指挥；反之则随队伍移动同步指挥。
什么是口令？分为几类？
口令有两种意思，一是指挥员以简短的军事术语下达的口头命令，如立正、射击、前进。二是在视度**的情况下辨别敌我的一种口头暗号。据说，这口令还是戚继光当年在南方抗倭时最先使用的。戚继光在南方抗倭时，为了保持警觉，夜间也派出士兵沿海警戒，若发现敌情，及时报警。但夜间敌我分辨不清，怎么办呢？戚继光规定了口令。警戒的士兵都带着竹哨，如果发现人影，要立刻端*跨步，嘴里喊：哨起!意思是警哨要响起。对方若是自己人，就要立刻停止行走，双手下垂站正，嘴里喊：立正。意思是他立刻站正了。如果不这样做，就会被认为是倭寇，警哨就要真的响起。为了让士兵把这套口令熟稔于心，**操练时，戚继光不停地让士兵练习这两个动作。后来，几经演变，哨起、立正竟成了**队列练习的正规口令，沿用至今，只是在口令的语音和意思上有了些变化。辨别口令分问令和回令。简短口令分预令和动令队列口令分为四类：１、短促口令。《队列条令》中有此类口令：立正、跨立、踏步。这类口令的主要特点是只有动令，没有预令；）。２、继续口令。《队列条令》中有此类口令：×××同志，出列；第×名，出列；或是明示行动的限度，如“间隔×步”、“距离×步”。３、连续口令。《队列条令》中有此类口令：向右─转、向左─转、这类口令的主要特点是预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有短暂的语音停顿；顾令末尾一个字拖音的长短视部（分）队大小而定；动令短促有力；有的口令，预令和动令都有拖音，如“向军旗──敬礼─”。４、复合口令。《队列条令》中有此类口令：全连（×排）注意，成××队─集合；以×××同志为准，向中看─齐；这类口令兼有断续和连续口令的特点。
古代口令的别称？
古代的口令一般称作“暗晕”或者“鱼”口令起源于2000多年以前的吴国。据《左传》记载：公元前525年，一次，吴**队与楚**队打仗，吴王乘坐的船被楚军截获了。吴国士兵十分着急，便在一个漆黑的夜晚，派了3个士兵装扮成楚兵，潜伏到楚军中，他们事先约定好，以“余”为暗号，互相联系，这样，吴军夺回了吴王的船只。从此，“暗号”开始在**中使用。一般在对敌作战肘，视度不清的情况下，以此来辨别敌我，通常以单词或数字表示。后来，又称“暗号”为“ロ令”，且一直沿袭至今。
队列转弯口令怎么下？
转换口令下法：队列转换口令是在行进间进行的，分下列两种情况：一是行进方向转换。譬如：齐步走向左转弯，口令：左转弯——走！“左转弯——”是预令，“走！”是动令，左脚起、左脚落。（动作要领略，以下同）齐步走向右转弯，口令：右转弯——走！“右转弯——”是预令，“走！”是动令，右脚起、右脚落。还有，左后转弯走和右后转弯走，口令分别下在左脚和右脚。二是行进姿势转换。譬如：齐步换跑步，口令：跑步——走！“跑步——”是预令，“走！”是动令，左脚起、左脚落。（动作要领略）跑步换齐步，口令：齐步——走！“齐步——”是预令，“走！”是动令，左脚起、左脚落。
军训口令（口号）顺序？
军训口令（口号）顺序如下：科目一：整队口令：稍息！ 立正！ 向右看——齐！ 向前——看！ 报数！科目二：跨立与立正口令：跨立！ 立正！科目三：四面转法（停止间）口令：向右——转！ 向左——转！ 向后——转！科目四：齐步走口令：齐步——走！ 立—定！科目五：正步走口令：正步——走！ 立—定！至于口令的喊法:带破折号的口令,破折号前的内容为预令，可适当拉长口令;破折号后的内容为动令，喊的时候应短促、有力。
起立立正稍息口令？
口令是由预令和动令组成的。预令要拉长，使学生事先了解要求做什么动作；动令要短促、宏亮。预令和动令之间须有微歇。
2.但也有的口令只有动令而无预令。如“立正”、“稍息”、“蹲下”、“起立”等。有时需要用口令词，先说明执行口令的对象，之后再下口令。如：“××队，立正”或“以×××人为基准，向右看——齐”。
