剥削是怎么定义的?当今的劳动团体中有没有剥削现象存在?
广义上的剥削可以这样定义：“无偿占有他人的劳动成果，引起他人不满。”这里所说的劳动，既包括“劳动力的使用”这种狭义上的劳动，如工人做工，农民种地等。也包括“人类付出各种代价，有益于社会的活动”这种广义上的劳动。如投资、出租、储蓄、学习、训练、提供技术等等。“引起他人不满”是为区别于接受自愿捐助行为。
简单来说，剥削就是由你创造，却被他人占有的剩余劳动或剩余价值。在马克思**的经济理论中，剥削是社会经济技术发展到一定时期的必然产物，并且在****社会之前都会伴随人类。你的理解基本正确，应该说，剥削是付出的劳动低于所得的回报。
剥削是人类社会长期存在的现象，其正确的含义指的是一些人或一些阶级利用其控制的资源或权力对其他人或阶级进行剥夺和**，使其无法享受应有的经济、**和文化权利。这种剥削常常是非法和不正义的，因为它背离了公平、公正、平等的社会原则。剥削是产生贫富差距和阶级分化的主要原因之一。
开展爱心帮扶活动简报
1、开展爱心帮扶活动简报 篇1 为切实帮助困难家庭群体的生活，联谊社区志愿者服务站于6月27日对辖区的困难居民进行了帮扶慰问。 27日上午，社区志愿者和工作人员首先来到高升桥东路19号和肖家河沿街45号，分别看望城了困难老人郑淑蓉和付显蓉，给她们送上了大米、牛奶、鸡蛋等慰问品。
2、献爱心捐助活动简报 篇1 前期工作 （一）12月4日，本次活动负责人参加了武汉理工大“爱心慈善捐赠活动”交流会。会议上交流了彼此的青年志愿者心得，取得了活动的各项具体联络方式，筹备了必要的文件信息，为顺利开展此次活动垫下了坚实的基础。
3、爱心帮扶，传递的是爱心，播种的是希望，以本次捐助活动为契机，将爱传递下去，让充满爱的花朵在西城小学永远绽放。 小学开展关爱留守儿童活动简报 篇3 为了进一步加强对学校留守儿童的关爱，促进校园留守儿童的健康成长，3月11日下午，学校在音乐室开展了以“心手相牵，健康成长”为主题的关爱留守儿童活动。
4、爱心捐赠活动简报 篇1 2xxx年10月9日，我有情泉义工团联合番禺义工在我校成功开展了“爱心捐赠”回收军服大行动。
西部小朋友的名字有哪些?
1、“手拉手”通过以交一个“手拉手好朋友”、写一封“手拉手交友信”、寄一本好的书报或文具、为小伙伴做一件好事、有条件的看望一次小伙伴等“五个一”具体活动，在全国少年儿童中广泛开展起来。
2、有一个西部贫困儿童，叫罗芳，女，汉族，2003年1月26日出生，家住东关桥北街13号平房。住房面积约20平米左右，无**厨房，**厕所，冬天无暖气。父母双残、农村低保户，家庭人口多（**9口人），负担重。爷爷：罗正付，今年71岁，在家务农，每月有50元养老金。
3、唐尧，女，12岁，坡豪小学四年级学生，瑶族。单孤，家住长乐镇永模村纳路队，家有4口人：父亲（唐奇恒），三兄妹。家住库区，母亲早年病逝，父亲身体状况不好，几乎没有劳动能力。无田地，**四人全靠父亲一人来承担，生活极为贫困。家里只有一间不足20平方米的瓦房，家里简陋。
4、谢XX，女，11岁。中华路小学 五年级一班学生。家住东关桥北街8号平房。母亲智力残疾，无劳动能力。父亲为农业户口，48岁，文化水平低，患有高度近视，曾以蹬三轮为生，三轮取缔后在大慈阁小区打扫街道，每月工资330元。工作不稳定，收入低。此户为城市低保户，每月享受低保金220元。
5、从左到右分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。五个名字的读音组成谐音“北京欢迎您”。
6、西藏的小朋友：你好，我叫舒文渤。在辽宁省抚顺市新抚区小学5年级4班上学。今年11岁。我想你一定知道抚顺吧！今天的西藏是个贫穷，落后的地区。你们那里的小孩是不是都很向往抚顺呢？其实，你们西藏也可以变成像抚顺一样的城市。
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