今天养殖艺技术网的小编给各位分享延迟上课有什么用途吗学生的养殖知识，其中也会对课后延时服务给我们带来的好处？(课后延时服务给我们带来的好处和坏处)进行专业解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
课后延时服务给我们带来的好处？
1、有利于丰富学生课外学习资源学生在三点半放学回家之后，很多学生感到无事可做。除了完成作业就是看电视或者玩游戏。特别是农村小学，由于教育资源的相对匮乏，让学生在课外的学习活动相当少。
因此，大部分学生在放学后不是看电视，就是玩游戏。学校开展课后延时服务，学校的教育资源将得到充分的利用，丰富了学生的课外生活。
2、有利于提高学生学业成绩学生开展课后延时服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。
3、有利于锻炼学生的身体素质学校开展课后延时服务，会安排更多的体育活动，以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时，由于学校的体育设施和设备齐全，让学生能够进行充分的锻炼。同时，学生在学校里面锻炼身体。
4、有利于培养学生的兴趣特长学生在学校除了完成有关作业，或进行体育锻炼，同时，学生也可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的小组参加活动。
5、有利于减轻家长的经济负担由于大部分家长都在上班，所以学校开展课后延时服务，实际上减轻了家长的经济负担。
孩子推迟一年上小学的好处，你知道那些？
好处的话，就是孩子大了一点，理论上学习的接受能力要强一些，这样就比较容易适应学校的生活。也许**差一岁没什么区别，但是孩子还处在不断认知社会的过程当中，大一点也就更懂事一点，差别还是比较明显的。另外，晚一年上学，孩子就可以多一年享受童年的时间，不必早早就步入争夺成绩的战场。
坏处呢，就是起步比别人晚了一年，这一年在短期内是看不出差别的，长大后问题就慢慢凸显了。我有一个朋友上学就晚了一年，后来高考失利，又复读了一年，大学读的专业是五年制的，又比别人多了一年，这样他毕业的时候就比人家大了三岁。大这三岁是怎样的概念呢，就是考编制的时候，你比别人要少三年的机会。别人正常距离35周岁还有12年，而他只有9年了。一些特殊岗位甚至需要30岁以下的，他所占据的机会就更少了。同样的，事业上升期的黄金期也是35岁以前，年纪大了也就没有竞争力了。注意，这里说的年纪大是指别人比你年轻，但是工作阅历的年限和你是一样的。相反，我的另一个朋友上学比周围的孩子都早，虽然考研失利后又复习了一年，等她入学的时候还是和别人一样的年纪。总的来说就是，以前的社会“尚老”，现在的社会更倾向于年轻化。
不知道你小孩是准备在哪个省上小学，每个地方的政策不一样，我**去年读的幼儿园大班，老师跟我说，现在这边已经放宽政策了，11月份前的孩子可以提前上小学了，问我要不要报名上小学，我们这边上小学是要提前几个月报名的。
我考虑了一下，还是跟老师说先不上小学了，还读一年幼儿园大班，他们班上的11月份前的孩子也都没有提前上小学，还是都按原计划再读了一年大班，孩子大一点读小学省心一点。
现在**读幼儿园大班是每天都有进步，不用太操心，我家的男孩子，比较调皮一点，所以晚上一年小学对他来说挺好的，各方面能力都有很大的提升。
所以这个9月份的孩子能不能提前上小学，要看你们那边的政策，可以去咨询一下你们那边已经在上幼儿园大班的家长，一般有新政策他们老师都会咨询家长意见的，可以跟这些家长了解一下当地上小学的政策。
延时服务对学生的好处
1、有利于丰富学生课外学习资源学生在三点半放学回家之后，很多学生感到无事可做。除了完成作业就是看电视或者玩游戏。特别是农村小学，由于教育资源的相对匮乏，让学生在课外的学习活动相当少。因此，大部分学生在放学后不是看电视，就是玩游戏。学校开展课后延时服务，学校的教育资源将得到充分的利用，丰富了学生的课外生活。2、有利于提高学生学业成绩学生开展课后延时服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。3、有利于锻炼学生的身体素质学校开展课后延时服务，会安排更多的体育活动，以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时，由于学校的体育设施和设备齐全，让学生能够进行充分的锻炼。同时，学生在学校里面锻炼身体。4、有利于培养学生的兴趣特长学生在学校除了完成有关作业，或进行体育锻炼，同时，学生也可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的小组参加活动。5、有利于减轻家长的经济负担由于大部分家长都在上班，所以学校开展课后延时服务，实际上减轻了家长的经济负担。
义务教育阶段学校课后延时有什么必要性？
你好，没有必要性，课后延时是小部分家长作出来的，说孩子放学早来不及接才有的延时，反正众口难调总有人提意见投诉，总是调整，说上学时间早调晚了，说孩子在学校时间太长放学变早了，说作业多低年级不让布置作业了，好的坏的家长都自己说了，学校和学生只能随波逐流，这是没办法的事，希望家长能投诉课后延时那就早些取消了。谢谢。
课后延时服务的利与弊是？
好处：
一、避免了学生上不正规的辅导班
平时家长不能接送的孩子，基本放学后去的是辅导班，而每个学校旁边都是有无数个辅导班的。无论什么，只要数量多了总归是良莠不齐，总会有学生去了不负责任或者不正规的辅导班，对于学生的监管和安全不够重视，而课后服务的老师一般是学校里的老师，比较认真负责。
二、课后服务的老师更为熟悉学生的情况
课后服务的老师一般安排的是辅导自己班级的学生，对于学生的学习和日常表现了如指掌，无论是对学生的关心还是监管，都更有针对性，而且与家长沟通的时效性也比较强。对教师也有一定的好处，通过课后观看学生的表现，更加了解学生自学互学情况，便于调整教学方式。
弊端：
课后服务重要的一项就是作业辅导，大部分的学生可以通过课后服务完成作业，减轻了家长们的压力，而且可以通过课后服务让教师更加直观的看到布置作业量的多少，从而真正的减轻学生的负担。
课后服务的出发点和宗旨：
都是为了方便学生和家长，也是多部门权衡互商后的结果，对于学生及家长也有部分的好处，但是在美好愿景的规划下实施中还存在一些现实的问题，尤其是，没有财政补贴，收入全来自家长交费，很多家长更认为，交钱了学习就是学校的事了，家长可以放手不管，不用参加其他辅导班了。
课后辅导本意是服务家长、助力学生，但是不等同更不能代替家庭辅导和辅导班，家长朋友们不要因“课后辅导”而失去“教育”。
课后延时服务的目的和意义是什么？
课后延时服务的目的和意义是有利于提高学生学业成绩。
学生开展课后延时服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。一些完成作业需要花费更多时间的同学，这时候可以得到老师的特别辅导。一部分同学在学校里完成作业，有利于提高他们的学业成绩，另一部分同学，由于对知识的掌握较好，完成作业轻松，因此可以做更多感兴趣的事情。
开展中小学生课后服务，是一项“顺**、暖人心”的民生工程，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。
希望家长朋友们能够充分理解课后延时服务的意义，家校联手共同教育好孩子，提高孩子的学习成绩和发展孩子的兴趣。相信课后服务工作的开展一定会实现教育质量提高，社会教育负担减轻的“双赢”的原则。
